最近ちょっと

ＴＡは忙しいし、研究する時間もとらなきゃいけないし、寝たいし、で最近リーディングの読みが浅くなっていることに気付きました。「授業でとりあえず支障をきたさない程度に読めばいい」という感じになってきたので、ざっと流し読みとか、ひどいときには要約だけを読むという体たらく。というわけで、今セメスターに入ってから、授業でみなが「ナルホドネー（英語）」と頷くようなコメントを一度もしていないような気がします。まずいなー。